Autisten leiden unter einer starken Selbstbezogenheit, sowie einer Störung in der Kommunikation und dem zwischenmenschlichen Verhalten. Von 10.000 Kindern sind etwa zwei bis vier Autisten. weiter...

Bei Jungen kommt Autismus dreimal öfter vor als bei Mädchen. Menschen die sich normal entwickelt haben analysieren während einer Unterhaltung unbewusst den Ton und den Gesichtsausdruck des Gesprächspartners. Dies hilft dabei zu deuten wie genau das Gesagte gemeint ist. Genau dies können Autisten meist nicht, so verstehen sie alles Gesprochene wortwörtlich und können nicht deuten, ob es evtl. sarkastisch, oder ironisch gemeint war.

Einige Wissenschaftler der Universität in L.A. fanden heraus, dass Autisten diese Fähigkeiten, also die Mimik und Tonlage korrekt zu interpretieren, durch gezielte Übung verbessern können. Bei der Studie untersuchten die Wissenschaftler 18 Jungen die an diversen Formen von Autismus litten, im Alter zwischen sieben und 17 Jahren. Den Jungen wurden Zeichnungen von Kindern in unterschiedlichen Gesprächssituationen gezeigt, zu denen nebenbei noch kurze Dialoge abgespielt wurden. Diese Dialoge waren zum Teil ironisch gemeint.

Durch die Magnetresonanztomographie zeigte sich, dass bei autistischen Kindern zwei Regionen im Gehirn weniger aktiv sind, als bei normal entwickelten Kindern. Und zwar in Schlüsselregionen für das sog. Soziale Gehirn, im rechten Gyrus temporalis superior und im medialen präfrontalen Kortex.

Durch diese Studie wurde klar, dass diese Hirnregionen bei Autisten normalisiert werden können. Einfach durch das Lenken der Aufmerksamkeit auf diese zentralen sozialen Wegmarken, das soziale Gehirn.

Quellen: Reading Affect in the Face and Voice: Neural Correlates of Interpreting Communicative Intent in Children and Adolescents With Autism Spectrum Disorders. Arch Gen Psychiatry Juni 2007, onmeda.de